成立于1994年的愛爾福特大學(xué)（University of Erfurt）在成立25周年之際推出全新的
品牌設(shè)計(jì)和
VI設(shè)計(jì)。正如負(fù)責(zé)人所說，在爭奪聰明的頭腦和資源的過程中，人們希望將來表現(xiàn)出自信，并依靠“嚴(yán)肅而又酷”的
大學(xué)校徽設(shè)計(jì)視覺外觀。
由于以前的外觀現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)了好幾年，因此在官方新聞稿中說，絕對有必要轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代
品牌形象設(shè)計(jì)。他們?yōu)樾峦庥^不是從上方指定而是代表真正的共同努力這一事實(shí)而感到特別自豪。在重新設(shè)計(jì)之前，需要進(jìn)行密集的品牌塑造過程，其中要包括大學(xué)成員以及院系代表的參與。
這是該大學(xué)在其25年的歷史中第二次賦予自己新的面貌和新的品牌形象。埃爾福特大學(xué)重建期間設(shè)計(jì)
大學(xué)校徽設(shè)計(jì)一直使用到1999年（請參閱大學(xué)指南），直到被目前仍在使用的徽標(biāo)取代，該大學(xué)校徽設(shè)計(jì)是由弧形組成的E圖形標(biāo)記。
新的品牌形象設(shè)計(jì)是大膽，清晰，非常規(guī)的，不僅考慮了大學(xué)的核心品牌，而且考慮到了更多實(shí)用性的需求。它的特殊之處在于：新外觀是整個(gè)大學(xué)的產(chǎn)物。校徽設(shè)計(jì)通過動(dòng)態(tài)適應(yīng)標(biāo)志，新品牌顯然代表著轉(zhuǎn)型。由于大學(xué)校徽對上下文做出反應(yīng)并可以與之交互，因此徽標(biāo)也代表著承諾和動(dòng)力。大學(xué)內(nèi)部的合作也可以真實(shí)而個(gè)性化地呈現(xiàn)。作為一個(gè)充滿活力的品牌，新形象具有適應(yīng)性，并且可以隨著愛爾福特大學(xué)一起發(fā)展。
新大學(xué)校徽設(shè)計(jì)是動(dòng)態(tài)的和上下文相關(guān)的。重點(diǎn)放在單詞標(biāo)記“Universit?tErfurt”上，這是一種經(jīng)過單獨(dú)設(shè)計(jì)的字母，通過將無襯線字母以及設(shè)置在平板襯線中的字母“ U”和“ R”組合在一起而具有特殊功能。字母以兩個(gè)梯形表面作為補(bǔ)充。雖然黑色區(qū)域是均勻的并充當(dāng)視覺錨點(diǎn)，但彩色區(qū)域顯示了各自的能力。由于這種堆疊原理，公司設(shè)計(jì)中兩個(gè)或三個(gè)合作伙伴之間的合作也是可能的，而不會(huì)出現(xiàn)任何問題。諾托成為新的公司字體選定-在襯線和無襯線版本中均可用。“因此，我們回應(yīng)了許多大學(xué)會(huì)員希望使用更多實(shí)用性的要求，”大學(xué)傳播負(fù)責(zé)人Carmen Voigt說。
品牌形象設(shè)計(jì)是大學(xué)傳播部門與來自“ Seeing is Gold”圖形辦公室的Franziska Walther和Anka Suckow之間的合作的結(jié)果，后者主持并支持了作為教練和品牌策略師的開發(fā)工作。網(wǎng)站的重新啟動(dòng)工作目前正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。但是，要完全實(shí)施新設(shè)計(jì)還需要一段時(shí)間。
背景：愛爾福特（Erfurt）作為大學(xué)所在地有著悠久的傳統(tǒng)。古老的愛爾福特大學(xué)（Herana）于1392年正式開放，使其成為德國最古老的大學(xué)。革命戰(zhàn)爭和拿破侖時(shí)代的結(jié)果是，許多德國大學(xué)失去了重要地位，這也成為了舊的愛爾福特大學(xué)的犧牲品，因此它在1816年由弗里德里希·威廉三世國王統(tǒng)治。被普魯士關(guān)閉了。德國統(tǒng)一后，該大學(xué)于1994年重新成立。
評論
愛爾福特大學(xué)的新形象可以在可變性/靈活性方面得分。為學(xué)院和機(jī)構(gòu)提供單獨(dú)色調(diào)的概念除了具有可以/可以通過顏色編碼傳達(dá)獨(dú)立性的優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)主要缺點(diǎn)：失去了通過著色實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造身份的效果。顏色越多，越難以識(shí)別為品牌。從我的角度來看，Congstar之類的例外是最引人注目的色彩概念之一，這證實(shí)了這一規(guī)則。因?yàn)槭紫仁穷伾皇切；赵O(shè)計(jì)，才可以定義品牌形象。
即使
校徽設(shè)計(jì)的主要目的不是易讀性（而是簡潔性和記憶力等），在這種情況下，我還是將黑色背景與有時(shí)深色教職人員之間的低對比度歸類為可疑的。除此之外，在我看來，所選擇的由兩個(gè)重疊梯形組成的徽標(biāo)形式是否完全適合大學(xué)的視覺等效性值得懷疑。這樣的徽標(biāo)并不能傳達(dá)大學(xué)的卓越成就以及學(xué)術(shù)教學(xué)和研究能力，在該徽標(biāo)中，兩個(gè)梯形顯然是隨機(jī)排列的，并且有時(shí)包含幾乎難以辨認(rèn)的教師姓名。以及派生和潛在的圖像隱喻不要說服我，因?yàn)樗鼈兇碇克髮W(xué)，而且缺乏愛爾福特大學(xué)的特色。
在字母“Universit?tErfurt”中，來自Sans Muses的sans serif字母與來自Museo Slab的字形“ U”和“ R”結(jié)合在一起，盡管它們各自（略有）不同的字體樣式。從“ R”很容易看出來，其下襯線比“ E”的下斜線更細(xì)。難道沒有打擾到任何人嗎？不僅從形式美學(xué)的角度來看，這也困擾著我。當(dāng)然，您也可以將其視為迷人的，非常規(guī)的散發(fā)音符。這種由幾乎相等的兩種粗體字體組成的字母向我傳達(dá)了一個(gè)信息，但是，當(dāng)涉及到如此詳細(xì)的問題時(shí)，您并不會(huì)太在意它。它發(fā)出的信號(hào)不是很好，特別是對于大學(xué)而言。
